Des planches et des elastiques pour apprendre des formes

Magalie, brigade a l’ecole primaire, partage une astuce geometrique qui marche concernant des 3 cycles !

Lors d’une animation pedagogique via la geometrie en maternelle, j’ai decouvert les planches de geoplans. Ca m’a d’emblee plu.

Les geoplans en CP

L’idee de mettre en place de tels ateliers dans ma classe me trottait dans la tete. J’ai fini avec franchir le cap au bout de divers mois… Venez voir De quelle fai§on ca marche dans ma classe de CP !

1 – Pour quel budget ?

N’ayant environ budget pour en acheter, j’ai decide d’opter pour le systeme D !

Vive la recup’ . Nous avions quelques planches a l’ecole. Mon conjoint me les a sciees et j’ai plante faire mes pointes. Je ne me rappelle plus du tarifs mais mes seuls achats ont ete des pointes et des elastiques, et cela n’est gui?re ruineux !

Cela vous faut des pointes, des planches et des elastiques

J’ai commande des planches transparentes sur les deniers personnels un tantinet plus tard, mais j’ai ete decue. Les planches en bois paraissent plus grandes : c’est donc plus pratique de realiser des constructions et reproductions avec votre materiel.

2 – Comment ca marche au milieu des eleves ?

Pour lancer cette activite, il fallait des modeles. J’ai fait une recherche sur internet et j’suis tombee concernant le blog Chez Camille. Elle cause d’un logiciel qui permet de faire soi-meme ses modeles. C’est ainsi que j’ai cree mes fiches.

Je les ai ensuite classees par niveaux. Afin que des eleves puissent se reperer promptement, j’ai encadre mes modeles avec 1 code couleur :

• vert = facile = 1 figure
• jaune = moins facile = 2 figures
• orange = moyen = 3 figures
• rouge = complexe = 4 figures ou plus

L’animation pedagogique ayant ete fort bien pensee, j’ai suivi le deroulement en progression proposee autour de 5 verbes : reconnaitre, reproduire, construire, representer et decrire.

Les eleves reproduisent et dessinent nos geoplans

Vous pouvez telecharger le compte-rendu de votre animation pedagogique sur le website du ancienne circonscription (cliquez ensuite a gauche via “Ateliers Geoplan”).

Je n’ai jamais mis en place l’ensemble des variables didactiques, j’aurais manque de temps. Mais cela donne une large gamme d’activites a realiser avec les eleves. Mes preferees paraissent :

• construction eloignee a reproduire
• meme chose mais en limitant le nombre de voyages autorises Afin de reproduire la ou nos figures
• associer deux constructions qui ne semblent gui?re a la meme echelle.

Plus tard, je donne a mes eleves du papier pointe pour un atelier en binome.

Un enfant dessine d’abord une figure, puis diverses quand le concept de l’atelier est beaucoup compris. Son binome devra reproduire J’ai ou les figures sur la planche de geoplan. code promo blackcupid L’inverse est tres attractif !

L’eleve dessine plusieurs figures et le binome les reproduit sur la planche

Cette activite passionne mes eleves (a l’epoque MS/GS) et beaucoup me demandent s’ils ont fait l’integralite des modeles a leur disposition. Cette question recurrente m’a donne l’idee de creer un brevet de reussites. Voila De quelle fai§on paraissent nes faire mes brevets.

3 – Conclusion

J’ai mene cette activite dans 2 remplacements en debut d’annee, en CE2 et en CM2, de facon differente evidemment car remplacements de 2 journees.

Notamment, je dicte aux eleves de CM2 un assemblage de formes en insistant bien sur le vocabulaire du reperage spatial : en haut, a gauche de, en travers, 3e colonne, 2e ligne, …

Mes eleves comparent nos figures sur le dessin et le geoplan

Je peux vous garantir que quel que soit le niveau de classe, des geoplans plaisent aux eleves.